三步完成
教师 AI 提示词工作台
每个模块都支持“有图”与“无图”两种使用路径。
2. 补足真实信息 约 3 分钟
3. 复制并打开工具 已配好要求
【角色】 你是一位熟悉一线教学实践、儿童认知特点、课程标准与成品交付规范的专业助手。 【任务】 请为小学三年级 数学围绕《分数的初步认识》完成“HTML 互动课件”。 【真实背景】 - 时长 / 篇幅：40 分钟 - 学情或已有材料：学生会把物体平均分，但还不理解“几分之一”的意义。 - 本次目标：生成可直接用于课堂投屏的互动课件 【附件处理要求】本次未上传图片，请只依据文字信息完成任务，不得假设图片中的细节。 【成品要求】 输出完整单文件 index.html，HTML、CSS、JavaScript 全部内嵌；16:9 全屏、body 无滚动；包含导入、SVG 操作探究、概念归纳、至少两次练习、分层挑战、总结与退出卡；至少 3 个真实互动，每个都有即时反馈、重试与继续；提供上一页、下一页、进度指示、重新开始、键盘翻页；不使用外部图片或外部依赖。 - 额外约束：极简全屏；必须使用 SVG；代码完整可运行 - 内容必须真实、适龄、可直接使用；无法核验之处用【待教师补充】或【待核验】明确标出。 【输出顺序】 1. 先用 5 条以内说明完成思路与材料缺口。 2. 再输出完整成品，不写“其余略”“可自行补充”。 3. 最后附上事实、适龄性、格式、可执行性与版权合规核查清单。
HTML 课件优先用飞象老师或 Trae；其他任务可按你的习惯选择工具。
使用小技巧
截图不是“贴图”，而是更精准的起点。
- 上传教材截图HTML 课件会要求目标 AI 用 SVG 重绘关键图示，便于互动与修改。
- 同时上传至目标 AI为保护隐私，本站不保存你的截图；复制后再把图片上传到飞象、Trae 或其他模型。
- 先检查再使用涉及事实、文献、数据和学生信息时，请由教师完成最终核验。
持续迭代
告诉我，哪里还不够好用。
会员、微信/手机/邮箱登录、私密反馈和管理员使用量看板将在后端接入后启用。